Gestão de Negócios Imobiliários, Sequencial


Autorizado pelo MEC por meio da portaria  Nº 1.169 de 8 de abril de 2005.
 

1. Objetivo

Tornar o aluno apto a administrar empreendimentos de negócios imobiliários, oriundos de construções privadas ou de órgãos públicos, por meio do desenvolvimento de funções de supervisão, gerência e direção.

2. Público-alvo

Concluintes do ensino médio ou equivalente, profissionais do mercado imobiliário, avaliadores, empreendedores imobiliários e interessados em diversificar sua área de atuação profissional.

3. Estrutura Curricular

1º Semestre 2º semestre
Atividade complementar I Atividade complementar II
Fundamentos de gestão empresarial Contabilidade I
Fundamentos de matemática e estatística Filosofia, sociologia e ética
Fundamentos e metodologia do ensino de libras (opcional) Matemática financeira
Introdução à informática Psicologia organizacional
Português instrumental
3º Semestre 4º Semestre
Direito civil I Direito civil III
Estagio I Direito do consumidor
Gestão de marketing Direito urbanístico
gestão financeira Empreendedorismo
Introdução à economia Estágio II
Gestão estratégica de negócios
Organização e métodos

4. Duração do Curso

– 4 Semestres

– 1600h

 5. Corpo Docente

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6. Documentação para Matrícula

Os documentos, abaixo listados, devem ser apresentados em cópia com os originais, após aprovação no Processo Seletivo.

– Certificado do Ensino Médio
– Comprovante de Residência
– Histórico do Ensino Médio
– Carteira de identidade
– CPF
– Título de eleitor
– Certificado de Reservista Militar  (OBRIGATÓRIO PARA CANDIDATOS DO PÚBLICO MASCULINO
– Certidão de Nascimento ou Casamento
– Foto 3X4

O resultado do Processo Seletivo, será enviado ao candidato através de e-mail ou SMS.

7. Coordenador do Curso

Profa. Mestre. Cristiane Mendonça


Eventos

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Calendário

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Novembro

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Dezembro

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Avaliação Institucional - CPA

O Programa de Avaliação Institucional reveste-se de caráter dialógico, ao buscar a participação de todos os membros da comunidade acadêmica, seja durante o procedimento de avaliação propriamente dito, seja na utilização de seus resultados de modo que o conjunto de avaliadores e avaliados não se caracterize por posições antagônicas, mas facetas comuns a toda e qualquer parte integrante da organização.

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